idioma(s) de lecionação
Português
objectivos
A unidade curricular Seminários em Design I pretende ser um espaço de informação e de debate, alargando o seu âmbito de actuação à opinião e às ideias que serão apresentadas por parte dos docentes, dos oradores convidados e de todos os estudantes, com as suas interrogações e as suas dúvidas, contribuindo para o enriquecimento da troca de ideias e experiências criativas.
As actividades desenvolvidas estão em consonância com os objectivos da UC. Os estudantes deverão desenvolver uma série de exercícios onde irão desenvolver as competências de investigação individual e em equipa, pondo em prática novos conceitos e abordagens.
competências
A unidade curricular Seminários em Design I pretende ser um espaço de informação e de debate, alargando o seu âmbito de actuação à opinião e às ideias que serão apresentadas por parte dos docentes, dos oradores convidados e de todos os estudantes, com as suas interrogações e as suas dúvidas, contribuindo para o enriquecimento da troca de ideias e experiências criativas.
conteúdos
Nesta disciplina os alunos irão confrontar os seus interesses de investigação com a realidade das empresas e/ou instituições. Deverão, ainda em grupo, visitar as empresas e verificar que questões de investigação parecem emergir da sua realidade. Posteriormente deverão tentar cruzar o que já tinham como adquirido anteriormente como potenciais pistas de investigação com os resultados do estudo sobre as empresas.?_ Identificação do papel da investigação no desenho da disciplina e da profissão de Design;?_ Formulação e concretização de um projecto de investigação conducente a contributos para o desenvolvimento da indústria nacional.
avaliação
Avaliação contínua
- Duas apresentações por aluno sobre o andamento dos trabalhos - frequência do ciclo de conferências?- entrega dos trabalhos efectuados
requisitos
Sem requisitos.
metodologia
O formato das aulas permitirá ao alunos comunicar e debater com os restantes envolvidos, a informação que estão a pesquisar conducente à elaboração do plano de trabalho.?Assume-se assim como uma disciplina integradora das actividades desenvolvidas no 1o semestre curricular, a qual permitirá aos alunos, fundamentarem e assumirem a sua orientação de estudos.
Avaliação contínua
- Duas apresentações por aluno sobre o andamento dos trabalhos - frequência do ciclo de conferências?- entrega dos trabalhos efectuados.
bibliografia recomendada
Bu ¨rdek, Bernhard E. (2005) “Design – history theory and practice of product design” Birkhäuser, Basel.?Laurel, Brenda. (2003) “Design Research – Methods and Perspectives” Cambridge, MA., MIT-Press.?Margolin, Victor (2002) “The Politics of the artificial: essays on design and design studies” The University of Chicago Press, Chicago