Tese › 49812

A finalização de uma tese de doutoramento, principal objetivo de um programa doutoral, está intimamente associada ao desenvolvimento das competências e objetivos acima definidos.

Ao mesmo tempo, a combinação da orientação individualizada com a realização de seminários regulares reforçará estes ganhos. Assim, estes seminários ajudarão a desenvolver as capacidades de síntese e análise crítica sofisticada, através da apresentação e discussão do trabalho em curso. De igual modo, o intercâmbio possibilitado nestes seminários permite também o aprofundamento do conhecimento das metodologias de investigação relevantes; dos desafios na aplicação de métodos apropriados; bem como um alargamento da compreensão da área de estudos. Envolvendo também os docentes, estes seminários ajudam a que os doutorandos encontrem soluções de forma criativa, crítica e rigorosa para o desenvolvimento do seu trabalho de investigação. Ao mesmo tempo, estes seminários permitem assegurar uma ligação mais estreita dos doutorandos com o programa doutoral ao longo do período da tese, o que tenderá a contribuir para o sucesso e conclusão das suas dissertações.

Por fim, a desejável integração dos alunos em projetos de investigação permitirá aprofundar competências em termos de planificação da investigação, para além de possibilitar um contexto analítico mais favorável, com ganhos mútuos – quer para o doutorando, quer para os projetos de investigação.

Esta UC marca a consolidação das capacidades dos doutorandos na abordagem e resolução dos problemas complexos que emergem no âmbito de um trabalho de investigação original e avançada. Assim, os principais objetivos em termos de competências são:

-Conhecimento e familiaridade com as metodologias de investigação relevantes
-Capacidade de identificar e aplicar os métodos de investigação apropriados em diferentes contextos e de forma planificada
-Compreensão sistemática e abrangente da área de estudos geral e conhecimento especializado e avançado do tema específico de investigação
-Capacidade de síntese e análise crítica sofisticada
-Capacidade de identificar e analisar temas com precisão e rigor
-Capacidade de contribuir de forma significativa para o conhecimento
-Capacidades e atitudes de autonomia científica no planeamento e desenvolvimento de investigação original
-Capacidade de identificar, avaliar e responder de forma rigorosa, criativa e crítica a novas situações e fenómenos

Trabalho de investigação aprofundada, em pelo menos uma das quatro áreas temáticas do programa doutoral de Ciência Política da UA-UBI: filosofia política, governação, política comparada e comunicação política, realizado após a aprovação de um projeto de em provas públicas. Os conteúdos programáticos específicos tenderão assim a refletir a natureza da investigação dos doutorandos, desenvolvida sob a orientação científica de um ou dois orientadores.

No âmbito desta UC, serão realizados seminários mensais ao longo do ano letivo. Em cada seminário haverá lugar à apresentação de uma parte da dissertação de um ou dois dos doutorandos, seguida de comentários e discussão com os discentes e docentes do programa doutoral, bem como investigadores das unidades de investigação (UI) com interesses afins. Além disso, os estudantes serão integrados, sempre que possível, em projetos de investigação (nacionais ou internacionais) das UI que apoiam este programa de doutoramento – GOVCOPP, IFP e LabCom.

A avaliação final da tese é feita com base na apreciação e discussão pública por um júri estipulada na legislação nacional e nos regulamentos para programas doutorais.

Aprovação do projecto de tese e conclusão do 1º ano curricular.

A unidade curricular de Tese dispõe menos de uma metodologia de ensino do que de uma metodologia de acompanhamento do trabalho de investigação levado a cabo pelo doutorando. Este acompanhamento articula-se a três níveis: dos orientadores das teses; da unidade curricular em si; e do programa doutoral de forma geral.

O primeiro centra-se na orientação individualizada com base em encontros periódicos entre doutorandos e os seus orientadores. O segundo prende-se com os seminários de acompanhamento que fazem parte da estrutura da unidade curricular de tese. O terceiro reflete a estrutura de acompanhamento gerada pela estrutura do programa doutoral, que visa assegurar a prossecução com sucesso de investigação de elevada qualidade. 

A bibliografia principal é definida no quadro de cada tese de doutoramento. As referências abaixo servem de perspetiva transversal sobre o processo de pesquisa doutoral.

Becker, H. (1998), Tricks of the Trade: How to Think About Your Research While You’re Doing It, Chicago: University of Chicago Press

Bowen, W.G. & Rudenstine, N.L. (1992). In pursuit of the PhD. Princeton: Princeton University Press

Gardner, S. K. & Mendoza, P. eds. (2010), On becoming a scholar: Socialization and development in doctoral education. Sterling, VA: Stylus. 

Hawley, P. (1993). Being bright is not enough. The unwritten rules of doctoral study. Springfield, IL: Charles C. Thomas.

Lovitts, B. E. (2001). B. E. Lovitts. Leaving the ivory tower: The causes and consequences of departure from doctoral study . Lanham, MD: Rowman & Littlefield.