Projeto de Investigação › 43204

— Delinear um projeto de dissertação de doutoramento adequado, relevante e exequível;
— Participar ativamente nas sessões de acompanhamento tutorial, procedendo à planificação inicial do projeto
de dissertação e à seleção da metodologia considerada adequada à sua prossecução;
— Organizar uma bibliografia específica pertinente, relativa ao tema de investigação definido;
— Integrar, no projeto de investigação em curso, contributos críticos decorrentes da atividade de supervisão,
com incidência tanto no domínio científico específico da dissertação, como no das práticas e métodos de investigação pertinentes;
— Desenvolver competências de investigação, organização e seleção crítica de informação, recorrendo quer aos meios convencionais, quer às novas tecnologias da informação e comunicação.

A inexistência de um conjunto predefinido de conteúdos programáticos encontrase
justificada à partida, considerando a multiplicidade de projetos de dissertação, integráveis nas diversas áreas científicas do programa doutoral.

Pretende-se, em todo o caso, que esta unidade curricular constitua um processo de atualização científica e metodológica e de reflexão crítica intensiva e personalizada sobre o processo de investigação. Além de facultar formação no domínio das práticas avançadas de investigação em Estudos Literários (com alguma
ênfase em técnicas de pesquisa bibliográfica), serão objeto de revisão e problematização teórico-crítica questões especificamente atinentes à área disciplinar em que se desenvolve a dissertação.
Visa-se também o desenvolvimento de competências gerais de argumentação e o conhecimento sólido das técnicas e convenções da escrita académica que, comprovadamente, constituem áreas críticas para a maioria dos alunos que se inicia em projetos de investigação académica avançada.

O elenco de conteúdos programáticos será, naturalmente, determinado em função do projeto definido para cada investigação.
Pretende-se por meio desta unidade curricular promover a reflexão crítica e possibilitar o esclarecimento propedêutico de questões de natureza epistemológica e operatória, com vista à consolidação de competências de investigação avançada, prevendo possíveis dificuldades metodológicas.
Considera-se prioritário, especialmente numa etapa inicial, o aprofundamento sistemático de uma consciência metacrítica que auxilie na definição rigorosa dos métodos e estratégias de investigação a adotar, assim como de uma competência de argumentação escrita, que sustente a posterior formulação rigorosa dos resultados de investigação.
Pretende-se ainda que o orientando comprove o seu conhecimento aprofundado do estado da arte no domínio científico específico em que a dissertação se inscreve, encontrando-se apto a, se necessário, redefinir o seu itinerário de investigação.

Sob proposta do Orientador da Dissertação o júri atribuirá uma nota ao candidato.

n.a.

O P. I. desenvolve-se em regime tutorial sob a supervisão do Orientador da dissertação. As sessões realizam-se em regime presencial ou à distância, consoante a conveniência e necessidade do(s) orientando(s) e podem ser individuais ou em pequenos grupos.

No final do semestre, num seminário público, o aluno deve submeter a um júri constituído para o efeito, composto pela Comissão Científica do PDEL e pelo seu Orientador um documento escrito com alguma consistência (distribuído previamente), clarificando o percurso já feito e o seu projeto de investigação. Haverá um momento de debate com todos os alunos e investigadores do Curso,
produzindo-se recomendações e sugestões ao doutorando.
O júri pode incluir por indicação da Comissão Científica do Curso ou do Orientador a presença de elementos externos ao Curso, especificamente doutores ou investigadores de reconhecido mérito na área científica de cada projeto.

A natureza e diversidade da bibliografia em cada projeto de investigação dependerá do objeto de investigação de cada dissertação.
The nature and diversity of bibliography for each research project will depend on the object of study in each dissertation.