Projeto de Investigação em Ciências da Linguagem › 42008

Delinear um projeto de tese de doutoramento adequado, relevante e exequível.

Participar ativamente nas sessões de acompanhamento tutorial, procedendo à planificação inicial do projeto de tese e à seleção da metodologia considerada adequada à sua prossecução.

Organizar uma bibliografia específica pertinente, relativa ao tema de investigação definido.

Integrar, no projeto de investigação em curso, contributos críticos decorrentes da atividade de supervisão, com incidência tanto no domínio científico específico da tese, como no das práticas e métodos de investigação pertinentes.

Desenvolver competências de investigação, organização e seleção crítica de informação, recorrendo quer aos meios convencionais, quer às novas tecnologias da informação e comunicação.

A natureza e diversidade dos métodos de investigação e instrumentos dependerão, compreensivelmente, do objeto de investigação de cada tese.

Em qualquer caso, o modelo tutorial revela-se o mais adequado a um acompanhamento regular e individualizado da trajetória de investigação de cada orientando. Mesmo prevendo a ampla diversidade de formatos que as sessões tutoriais poderão assumir, supõe-se que, em fase já adiantada do percurso de investigação, se conceda justificado destaque ao comentário crítico circunstanciado do trabalho realizado pelo orientando.

Assim, entre múltiplas atividades possíveis, as sessões poderão contemplar a correção  pormenorizada de secções específicas da Projeto de Tese já redigidas pelo orientando, a indicação de sugestões de aprofundamento e reformulação do texto produzido, a disponibilização e comentário de bibliografia complementar, o esclarecimento pontual de dúvidas teóricas e/ou metodológicas, etc. O orientador terá em consideração as solicitações específicas de cada orientando, organizando a partir delas as atividades de supervisão.

O elenco de conteúdos programáticos será, naturalmente, determinado em função do projeto definido para cada investigação/projeto de tese.

Pretende-se por meio desta unidade curricular promover a reflexão crítica e o enquadramento teórico em relação como o tratamento de dados linguísticos, com vista à consolidação de competências de investigação avançada, prevendo possíveis dificuldades metodológicas.

Considera-se prioritário, especialmente numa etapa inicial, o aprofundamento sistemático de uma consciência crítica que auxilie na definição rigorosa dos métodos e estratégias de investigação a adotar, assim como de uma competência de argumentação escrita, que sustente a posterior formulação rigorosa dos resultados de investigação.

Pretende-se ainda que o orientando comprove o seu conhecimento aprofundado do estado da arte no domínio científico específico em que a tese se inscreve, encontrando-se apto a, se necessário, redefinir o seu itinerário de investigação.

No final do semestre, num seminário público, o aluno deve submeter a um júri constituído para o efeito, composto pela Comissão Científica do PDCL e pelo seu Orientador um documento escrito com alguma consistência (que deve ser distribuído previamente), clarificando o percurso já feito e o seu projeto de investigação. O júri pode incluir por indicação da Comissão Científica do Curso ou do Orientador a presença de elementos externos ao Curso, especificamente doutores ou investigadores de reconhecido mérito na área científica de cada projeto. Sob proposta do Orientador da Tese o júri atribuirá uma nota ao candidato

Não se aplica.

O Projeto de Investigação desenvolve-se em regime tutorial sob a supervisão do Orientador da tese. As sessões realizam-se em regime presencial ou à distância, consoante a conveniência e necessidade do(s) orientando(s) e podem ser individuais ou em pequenos grupos.

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