escolaridade
ensino prático e laboratorial (PL) - 5 horas/semana
idioma(s) de lecionação
a inserir brevemente
objectivos
Os objectivos centrais desta disciplina são:?1. Estabelecimento do tópico de investigação que será desenvolvido no doutoramento por cada estudante.?2. Seleção da equipa de orientação para acompanhar o trabalho de investigação.?3. Desenvolvimento de competências em ferramentas e instrumentos operativos necessários ao desenvolvimento de uma tese doutoral.?4. (Opcional) conhecimento de temáticas relevantes nos desafios contemporâneos da investigação em design (não necessariamente em desenvolvimento no contexto da Unidade de Investigação – ID+).
competências
Atendendo a que a UC tem como principal objectivo a construção de uma forma sintética da tese, assim contribuindo para o esclarecimento junto do seu autor e na comunicação da novidade e pertinência da sua tese à comunidade científica e que os conteúdos da UC serão os próprios conteúdos do conjunto das teses desenvolvidas pelos seus discentes, a coerência entre conteúdos e objectivos é evidente. Fazendo recurso às heurísticas de Pólya para a resolução de problemas _ 1. Se não compreender o problema, faça um esquema; 2. Se não encontrar a solução, tente fazer o mecanismo inverso para chegar à solução (engenharia reversa); 3. Se o problema for abstrato, concretize-o num
exemplo; 4. Tente sempre abordar primeiro um problema mais geral _ a UC deverá contribuir para a comunicação simples da sua complexidade.
Desenvolvimento de compete^ncias em ferramentas e instrumentos operativos necessa´rios ao desenvolvimento de uma tese doutoral.
(Opcional) conhecimento de tema´ticas relevantes nos desafios contempora^neos da investigac¸a~o em design (na~o necessariamente em desenvolvimento no contexto da Unidade de Investigac¸a~o – ID+).
conteúdos
1. Apresentação dos interesses de investigação de cada elemento do corpo docente ligado ao Programa Doutoral em Design e das tipologias de trabalhos que cada um se disponibiliza a orientar.?
2. Apoio à constituição das orientações científicas mais adequadas a cada caso.?
3. Realização de workshops sobre o conjunto de instrumentos operativos importantes para a realização técnica da tese (pesquisa bibliográfica avançada e referenciação bibliográfica; direitos de Autor/ marcas; análise de tendências; análise de conteúdos; análise estatística; outras ferramentas informáticas consideradas relevantes individualmente ou para o grupo).
4. (Opcional) Temáticas e desafios contemporâneos: - tendências e “Futures studies”;?- “Critical Design”?- DiY e auto-produção
- outros tópicos considerados pertinentes em cada edição.
avaliação
A avaliação da disciplina será atribuída por conselho de professores e orientadores das investigações científicas em curso, em sessão de apresentação colectiva.
metodologia
A disciplina desenvolve-se quer pela apresentac¸a~o dos conteu´dos descritos, quer pelo apoio direto, individual ou em grupo, aos trabalhos dos estudantes.
Muitos dos to´picos implicam o convite a investigadores ou professores externos ao Programa, assim como a organizac¸a~o de workshops com base em recursos disponi´veis na Universidade (por exemplo na Biblioteca e servic¸os de documentac¸a~o).
A avaliac¸a~o e´ continua, privilegiando a assiduidade e participac¸a~o nas aulas, mas tera´ como principal instrumento o documento elaborado por cada estudante, como primeiro guia~o do trabalho de investigac¸a~o de doutoramento, agora validado por uma equipa de orientac¸a~o.
Esse documento sera´ apresentado perante um painel de professores do Programa Doutoral em Design que debatera´ e avaliara´ o interesse dos to´picos propostos, a pertine^ncia e exequibilidade dos percursos trac¸ados.
bibliografia recomendada
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Lockwood, T. (2009). Design Thinking: Integrating Innovation, Customer Experience, and Brand Value. New York, ed. Allworth Press. ISBN-10: 1581156685
Margolin,V. (2014). Design e risco de mudança. Porto, ed. Verso da História. ISBN: 9789895549825 Ontoria,
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Vilar, E. (2014). Design et Al. Lisboa, ed. Dom Quixote. ISBN 9789722053969
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Other bibliography will be indicated in each training action to develop.